Jueves, 22 Junio 2017

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Grado 3

grado3

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AREAS

PERIODO 1

PERIODO 2PERIODO 3 PERIODO 4
   

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Unidad 1:

Leccion 1:Interpretación del sistema numerico

Lección 2: Resolución de problemas aditivos de cambio y comparación..

Lección 3: Reconocimiento de relaciones multiplicativas.

Lección 4: reconocimientos de algoritmos de la división.

Lección 5: Interpretación de la fraccion como un todo

Leccion 6: Adición entre fracciones homogeneas.

 

Unidad 2:

Lección 1: Comparación de medidas de longitud.

Lección 2: Medición del perimetro de figuras no circulares.

Lección 3: Comparación de medidad de tiempo.

Lección 4: identificacion de las unidades de area.

Lección 5: Comparación de medidas de volumen.

Lección 6: Reconocimiento de la magnitud capacidad.

Lección 7: Reconocimiento de la magnitud masa.

Lección 8: 

Unidad 3:

Lección 1: Diferenciación de movimientos en el plano en la localización de objetos.

Unidad 4:

Lección: reconocimiento de variables cualitativas.

Lección 2: traduccion entre representacion de datos cualitativos.

Leccion 3: identifiación de la moda como medida de tendencia central.

Lección 4:

Identificación del principio de probabilidad.

Lección 5: Reconocimiento del principio de multiplicación.

Unidad 5:

Lección: reconocimiento de secuencias.

Lección 2: descripción de secuencias numericas con formas geometrícas.

Leccion 3: descripcion de secuencias numericas con formas geometricas y figuras.

 Leccion 4: Caracterización de secuencias numercicas con formas geometricas y figuras.

Leccion 5: caraterizacion de situaciones del diario vivir asociadas al cambi y la variación.

Leccion 6: analisis de situaciones asociadas al cambio y variación.

   

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UNIDAD 1

DONDE ESTAMOS UBICADOS EN EL TIEMPO Y EN EL ESPACIO?

 

Lección 1

Cuáles son las fuentes de luz, calor y sonido que puedo percibir en la Tierra?

Lección 2:

Cómo afecta el clima las costumbres de la vida de las personas?

Lección 3:

Cuáles de los aparatos que conozco se usan desde hace poco?

Lección 4:

Por qué se presentan las estaciones?

Lección 5:

Tienen luna todos los planetas del sistema solar

 

UNIDAD 2

DE QUÉ ESTA HECHO TODO LO QUE NOS RODEA?

 

Lección 1

 Cómo podria agrupar los elementos del paisaje

Lección 2:

A través de qué material viaja más rápido el sonido?

Lección 3:

Qué debo hacer para que un objeto pueda atraer trozos de papel?

Lección 4:

Cómo puedes generar un arcoiris?

Lección 5:

Cómo llegan a nuestras manos los objetos que usamos diariamente?

 

UNIDAD 3

Cómo se relacionan los componentes del mundo?

Lección 1

Cómo lleva a cabo mi cuerpo todas las actividades que realizo diariamente?

Lección 2:

Cómo cuido y mantengo mi salud física?

Lección 3:

Cómo puedo medir masa y volumen?

Lección 4:

Cómo influye la energia solar en los seres vivos, el aire, el agua y el suelo?

Lección 5:

Qué tienen en común los procesos de elaboración de las velas, los chocolates y el vidrio?

Lección 6:

Cuáles objetos flotan en el agua? Cuáles objetos flotan en el aire?

UNIDAD 4

Cómo cambian los componentes del mundo?

 

Lección 1

Qué compportamientos de los seres vivos ponen en evidencia sus necesidades fisiológicas? 

Lección 2:

Por qué se parecen los hijos a los padres?

Lección 3:

Cómo captan los organismos los cambios del medio?

Lección 4:

Que cambios experimenta la materia?

Lección 5:

Cómo influye la temperatura sobre el estado de la materia?

Lección 6:

Qué tan rápido se mueven los objetos?

 

UNIDAD 5

 
   

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Ñ

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Ponencias y reconocimientos

  • Ponente en el XVII Congreso Iberoamericano VIRTUAL EDUCA O.E.A. Guadalajara México, junio 2015.
  • Ponente en el Congreso Mundial de aprendizaje móvil realizado por la UNESCO. París, febrero 2015.
  • Ponente en el XIV Congreso Iberoamericano VIRTUAL EDUCA O.E.A. – M.E.N.- MINTIC. Medellín junio 2013.
  • Seleccionado como una de las 10 EXPERIENCIAS SIGNIFICATIVAS con uso educativo en TIC, por el portal COLOMBIA APRENDE. Mayo de 2013.
  • Proyecto expuesto virtualmente en la CONFERENCIA MUNDIAL EDUCATIVA. Noviembre de 2012.
  • Ponente en el  CONGRESO IBEROAMERICANO DE ENSEÑANZA MEDIADA POR TECNOLOGIA, organizado por UNAM MEXICO DF, SEPTIEMBRE de 2012.
  • Ponentes en el  XI CONGRESO IBEROAMERICANO DE INFORMATIVA EDUCATIVA, organizado por RIBIE, RIBIECOL, CETICS. Bogotá, Julio de 2012.
  • Proyecto premiado por MICROSOFTT y Ministerio de Educación Nacional como innovador para ser expositor en el IV Foro Latinoamericano de Innovación Educativa en TIC, organizado por Microsoft, Santiago de CHILE, septiembre de 2011.
  • Proyecto ganador en el I Foro Nacional de Innovación Educativa en TIC, organizado por M.E.N.  y Microsoft, Bogotá, junio de 2011.
  • Proyecto ganador de la I Feria Distrital INNOVA DE LAS AMERICAS, organizada por Secretaria de Educación Distrital, Bogotá, octubre de 2010.
  • Proyecto seleccionado por RIBIECOL,  MICROSOFTT y Ministerio de Educación Nacional como innovador para ser expositor en el III Foro Latinoamericano de Innovación Educativa en TIC, organizado por Microsoft en PANAMA. Agosto de 2010.

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